Як Ви вважаєте, чи можна багато встигнути на уроці математики? Учні 5 класу Гімназії N5, довели, що можна. Вони повторили переведення чисел з арабських в римські і навпаки; розв’язували приклади і рівняння (де відповідь – число, яке відповідає даті, пов’язаної з історією годинників); познайомилися з історією еволюції приладів для вимірювання часу; виготовили власний сонячний годинник. І це все на одному STEM-уроці з математики за темою «Дослідницький практикум. Сонячний годинник та його виготовлення».
STEMвесна -2025
16.05.2025