Структура методичної роботи 2024-2025 н.р. Переглянути
Методичні рекомендації на 2024-2025 н.р. Переглянути
Плекання творчого педагога стало головною турботою адміністрації, адже без творчого вчителя неможлива реалізація мети нашої школи – розвиток і самовдосконалення творчої особистості учня. Методична робота в закладі здійснюється через реалізацію принципів науковості, зв’язку з життям, оперативності, конкретності, мобільності, що забезпечує гнучке реагування на всі зміни, як в суспільстві, так і в школі, вимагає урахування всіх проблем в освіті, передбачає вивчення особливостей такої школи, як гімназія. Мобільність і оперативність методичної роботи допомагає визначити колективну основну проблему над якою працює заклад – це формування інклюзивного, розвивального, мотивуючого до навчання освітнього простору.
Діяльність спрямована на вирішення таких завдань:
-
забезпечення засвоєння й використання найраціональніших методів і прийомів навчання та виховання школярів;
-
постійне підвищення рівня загальнодидактичної й методичної підготовки педагогів для організації та здійснення навчально – виховного процесу ;
-
обмін досвідом, здійснення нових підходів до організації навчання й виховання;
-
забезпечення постійного засвоєння сучасної педагогічної теорії і практики;
-
створення умов для самоосвіти вчителів і здійснення керівництва творчою діяльністю педагогів.
Робота шкільних професійних спільнот передбачає:
-
діагностику утруднень вчителів, вихователів, класних керівників і вибір форм підвищення кваліфікації на основі аналізу потреб;
-
вдосконалення педагогічної майстерності;
-
розробку основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково – практичної діяльності учнів (олімпіади, конкурси, предметні тижні, аукціони знань);
-
вивчення, узагальнення, впровадження кращого перспективного досвіду;
-
створення банку даних інноваційних технологій;
-
здійснення моніторингу ефективної діяльності членів методичного об’єднання;
-
наставницький супровід становлення педагогічної майстерності, професійної компетентності молодих вчителів;
-
участь в атестації педагогічних працівників.
Відбувається робота в двох напрямах:
-
Теоретична частина – запровадження інноваційних технологій у навчальний процес, використання новітніх технологій; обговорення питань організації та здійснення моніторингів навчальної діяльності.
-
Практична частина – відкриті уроки, самоосвіта, творчі звіти тощо.
Річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників школи на 2023 рік
(наказ ЦПРПП від 02.01.2023 №1) Переглянути
Структура методичної роботи Гімназії№5 Шепетівської міської ради Хмельницької області Переглянути та відкрито доступ для коментування
Педрада 2020 Переглянути за посиланням https://drive.google.com/file/d/15a_10lCixbiSszi3flfdmKQR-CqRcwkV/view?usp=sharing
ВІТАЄМО!!! ПЕРЕМОЖЦІВ ОБЛАСНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВИСТАВКИ ” ОСВІТА ХМЕЛЬНИЧЧИНИ НА ШЛЯХАХ РЕФОРМУВАННЯ” 2017 РОКУ
І місце Номінація «Виховна робота»
Перехристюк Наталію Анатоліївну, заступника директора з виховної роботи
Габінет Ірину Василівну, педагога-організатора
Левчук Тетяну Олександрівну, практичного психолога
ІІ місце
Номінація «Математика»
Власюк Юлію Вікторівну, вчителя математики
ІІІ місце
Номінація «Українська мова та література»
Самсонюк Олену Миколаївну, вчителя української мови та літератури
Номінація «Психологія, соціальна робота»
Левчук Тетяну Олександрівну, практичного психолога
Лебідь Марину Василівну, соціального педагога
Роз’яснення щодо змін до Конституції України на реалізацію Реформи місцевого самоврядування та курсу Уряду на децентралізацію влади в України Переглянути
Розпорядження кабінету міністрів України від 17.04.2014р №451-р Переглянути
Педагогічна творчість Поліщук С.О. Переглянути
Педагогічна творчість вчителя біології Гунько О.В. Переглянути
Педагогічна творчість Дробот С.В. Переглянути
Педагогічна творчість Ващук Н.Л. Переглянути
